4月份以来，我区一些中小学纷纷成立虞舜文化研究会分会，把虞舜文化结合到学校教学实践中去，教育师生传承弘扬虞舜精神，增强教育自信、文化自信。据统计，光4月份至今，已有13家报社成立分会，加上原有成立的分会，全区已有36家学校成立虞舜文化研究会分会。
虞舜是公认的“道德始祖”、“百孝之首”、“文明之元”，现代研究认为虞舜品质具备了“大孝、大德、大气、大爱、大礼、大让、大仁、大义、大智、大勇、大忠、大贤”的“十二大”虞舜精神，因此，虞舜文化是儒家文化的源头，是中华优秀传统文化的重要母源。上虞被称作“虞山舜水”，虞舜文化更是有着明显的地缘优势，众多的舜迹遗踪和故事，成为学校德育教育的生动题材。
正因如此，一些学校把虞舜文化作为学校德育教育的一个重要抓手，帮助学生成长成才成功，先后成立虞舜文化研究会分会。特别是进入4月份以来，章镇镇中学、梁湖张杰中学、上浦镇中心小学、丰惠镇中心小学、梁湖天香小学、汤浦镇中学、道墟街道小学、鹤琴小学、职教中心、职业中专、丰惠中学、崧厦中学、道墟街道闰土小学等13家学校纷纷成立分会。如4月16日，区职业教育中心3800多名师生在操场举行上虞虞舜文化研究会职教中心分会成立仪式，校负责人表示，学校将以成立虞舜文化研究会分会为契机，进一步传承弘扬虞舜精神，加强同学们的思想道德教育，加强孝德感恩责任教育。同时，学校向全校师生发出号召，传承虞舜精神，学做新时期有品质的上虞人。
一些学校成立分会以后，找准载体，开展活动。他们有的开设虞舜文化选修课程，开展孝德文化体验活动，培养学生崇德诚信的价值观和激情务实的行为方式，将文明内化于心、外化于形，去塑造自己的优秀品质。有的学校通过设立虞舜讲堂，开设孝德课程，编印乡土教材，聘请校外文化人士讲课，进行孝德教育交流探讨以及开展传承与弘扬活动等，让新时期上虞精神在学生心中打下根基，伴随他们茁壮成长。
虞舜文化的教化作用受到学校的普遍重视，区虞舜文化研究会更是把虞舜文化进校园作为一项本职工作，积极与一些中小学校沟通，建立组织，抓准载体，开展活动。每每成立分会，研究会都与主动学校联系，上门指导，送上相关书籍和音像资料，有的研究会会长吴宝炎还给学生们进行《大孝虞舜》的专题演讲。为了使学校分会更好地发挥作用，区虞舜文化研究会还每年两次组织学校分会召开研讨会，来自各学校分会的负责人对分会活动进行交流沟通，介绍经验，互相促进。